工作室有学生成员10人，覆盖工业设计、产品设计专业。有指导教师2人。
学院鼓励创办工作室的初衷是希望搭建学生和企业间联系的桥梁，给学生们提供实际有效的锻炼机会，立足学校，服务社会。但工学院地处苏北，第三产业本就偏弱，加之近几年工作室教师课程负担较为吃重，使得工作室在这方面着力较少，期间虽有过一些企业接触，也往往因为各种原因无疾而终。
在学习上，指导教师对学生的管理还是较为严格的，我们经常跟学生说，学院提供这么好的条件给大家，如若不能在成绩上名列前茅，那便有如失晨之鸡了。同学们也并未辜负老师的希望，冯建成同学获得了国家励志奖学金，也是校三好学生；魏阿凤同学获得二等奖学金，校三好学生；倪玉峰、李静琦、王媛同学均获得三等奖学金。王媛、冯建成同学顺利通过研究生考试。魏阿凤同学已入职知名设计公司——洛可可工业设计公司。
指导教师还积极带领学生们在专业课程的学习过程中去参加各类设计竞赛，通过参赛驱动学生自发提高专业技能，而学习质量的提高又反过来促进学生来努力更好的完成下一次竞赛任务。教师通过指导学生参赛，自身也弥补知识成就、实践能力缺乏的短板，通过不断主动学习，积极提高自身专业水平，进而将专业技能的提高迁移到教学水平的提高，形成一个良性的循环机制。其中倪玉峰同学的设计作品入选“融通并茂”——第二届江苏省高校设计优秀作品展；魏阿凤同学的设计作品获得“智创淮安”文化创意设计大赛优秀奖；冯建成同学获得第七届中国婴童用品创意设计大赛鼓励奖。
