5月6日，中心召开课外实践教育课程开设培训会，全体成员参加了会议。
培训会邀请了校党委副书记吴建对课外实践教育课程化、学分制进行解读。吴建华首先强调了本科生课外教育规范化、课程化的重要性。考虑到有效提升大学生毕业后的独立工作能力，学校有必要在做好第一课堂理论教育的基础上，强化针对本科生的第二课堂实践教育，同时实现课外实践教育学分化，将课外实践教育情况纳入学生综合素质测评范围：如从2015级本科生开始，学生需修满8学分（含4学分必修）的课外实践课程才能满足毕业要求。目前计划开设的课外实践教育课程有60多门，涉及类型丰富多彩，学生可依照兴趣爱好和能力培养需求自主选择，这将在很大程度上丰富大学生的课余生活并激发其参与课外实践活动的积极性。
培训过程中，吴建华与参会教师讨论了课外实践教育课程开设的具体问题，如第一课堂与第二课堂的协调互补关系、课外实践课程的拆分整合以及课程命名等，力争实现课程设立和学分化的公平性和教育效果最大化。
中心将以"理论培训+实践+总结考核"的课程培养模式，搭建好课外教育课程化平台，进一步促进我校学生综合素质提升
